上产品造型课老师是位看上去很年轻的设计师,原本以为他是刚毕业当老师,谁知他讲课比一般的老师更加能够引导学生,原因是,这个老师的实践经验很强,透彻
了解产品市场与商业模式,设计概念明确,用自己的设计,自己的教案讲课,条理清晰,没有多余的深入,如轻快的旋律,他可以一直讲2个小时,有相当多启发人
思维的观点,当他想到与市场或产品有关的信息时会立刻想到很好的例子,比如ipod没有螺丝这个问题,说到苹果,富士康,日本人;电子业,家电行业,汽车
业,乐坛歌手,实质性的信息相当多,他不教造模型,不教画法技法,但是他所教而我能接收到的信息直多就如他所举的一个例子:LED灯是一种冷光,它耗电所
产生的光能可高达75%,而一般的白炽灯只有25%
了解产品市场与商业模式,设计概念明确,用自己的设计,自己的教案讲课,条理清晰,没有多余的深入,如轻快的旋律,他可以一直讲2个小时,有相当多启发人
思维的观点,当他想到与市场或产品有关的信息时会立刻想到很好的例子,比如ipod没有螺丝这个问题,说到苹果,富士康,日本人;电子业,家电行业,汽车
业,乐坛歌手,实质性的信息相当多,他不教造模型,不教画法技法,但是他所教而我能接收到的信息直多就如他所举的一个例子:LED灯是一种冷光,它耗电所
产生的光能可高达75%,而一般的白炽灯只有25%